叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鈴聲響起后，青海省西寧市第十中學(xué)的校園內(nèi)頓時熱鬧起來。

學(xué)校的菜園子里，在八年級（3）班的責(zé)任田旁邊，老師正在給大家講解注意事項(xiàng)：“請大家注意觀察，上次我們來的時候豆角的長勢和今天的作對比。”“水不能澆太多，大家一定要注意?！?/p>

與此同時，在學(xué)校的“小景點(diǎn)”孔雀園里，學(xué)生們爭先恐后地想給孔雀喂食，但卻得到了老師的禁止，“孔雀的食量并不大，大家記住不能過度喂食哦！”

這是西寧市第十中學(xué)將勞動教育與學(xué)校的“一校一品”深度融合，為學(xué)生帶來一場集知識性、趣味性、實(shí)踐性于一體的勞動盛宴，從播種到收獲，從喂養(yǎng)到觀察，西寧十中的孔雀園、菜園子成了勞動教育的“活教材”。

孔雀園里有6只孔雀，為了讓全體學(xué)生體驗(yàn)喂養(yǎng)孔雀、觀察孔雀的生活習(xí)性，學(xué)校給所有班級排班，一個班級輪值一周，學(xué)生們化身“小農(nóng)夫”，當(dāng)起了孔雀飼養(yǎng)員。菜園子里，每一個班級劃分責(zé)任田，從播種到收獲，“小園丁”們盡心盡力，別樣的“田園牧歌”式勞動課每天都在這里進(jìn)行。

從無到有，學(xué)生們用汗水澆灌希望；從嫩芽到果實(shí)，學(xué)生們用愛心守護(hù)成長；從采摘到分享，學(xué)生們用行動傳遞快樂。（張莉萍）