“春耕夏耘秋收冬藏，四者不失時。”如何讓農(nóng)村孩子記住農(nóng)時四季？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！比绾巫屗麄凅w會到父母勞作的辛苦？踐行好立德樹人，是每一所學(xué)校、每一位教育工作者都在思考的重要問題。為此，山東省昌邑市奎聚街道石灣小學(xué)從2017年10月開始，籌劃開展了日記寫作校園特色活動。從最初的語文日記到全學(xué)科日記，再到今天的日記教育，經(jīng)歷了從小到大、從簡單到豐富、從外到內(nèi)提升發(fā)展的一個歷程。

作為農(nóng)村的孩子，通過日記記錄農(nóng)時四季

當(dāng)前學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象還比較普遍，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)與思考脫節(jié)、學(xué)習(xí)與生活割裂的問題。作為農(nóng)村的孩子，不知道小麥、玉米幾月份播種、什么時間收獲，校內(nèi)的法桐樹和校外的白楊樹不認(rèn)識或者分不清，更別說最前沿的科技發(fā)明成果、最新的國內(nèi)外重要事件了。

基于現(xiàn)狀，石灣小學(xué)開始做日記教育，旨在用引導(dǎo)的方式強(qiáng)化學(xué)生有意識、有目的參加各項活動，用日記寫作這根線，努力牽引學(xué)生從課本中走出來，從手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中跳出來，與音體美握手、與綜合實踐活動擁抱、與大自然和社會接軌，成為自然人、社會人。從而努力實現(xiàn)教育要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的根本目標(biāo)。

探索“三二一”模式，積極開展日記教育

經(jīng)歷了反復(fù)論證、實踐和修訂，石灣小學(xué)逐步探索“三二一”模式（即三融合兩平臺一評價），積極開展日記教育。

把日記與學(xué)科課程融合。在石灣小學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語、品社（道德與法治）、科學(xué)等所有老師都要引導(dǎo)學(xué)生寫日記，也就是開展全學(xué)科日記寫作。

把日記與校內(nèi)德育活動融合。石灣小學(xué)創(chuàng)建了“日記節(jié)”。以“日記節(jié)”為載體，每個月側(cè)重一兩個活動開展日記寫作，即先組織活動，活動后根據(jù)組織方案寫日記、評選日記、表彰、展示。石灣小學(xué)先后開展了讀書、藝術(shù)、體育、科技、勞技、安全、法制等教育活動，有效引導(dǎo)了學(xué)生主動動腦、動口、動手，學(xué)會競爭和合作。

把日記與校外實踐活動融合。石灣小學(xué)周邊教育資源豐富，學(xué)校往東100多米就是石灣古街、石灣非遺小鎮(zhèn)；往北就是石灣花海；石灣花海東面就是大濰河和濰水濕地公園。另外周邊村莊果園、菜園特別多，遍地苗木，這些為石灣小學(xué)集體開展研學(xué)活動、田園活動提供了得天獨厚的條件。

兩個平臺。打造線上日記交流平臺，成立石灣小學(xué)日記寫作坊，讓老師的反思日記、家長的陪伴日記、學(xué)生的成長日記隨時進(jìn)行展示交流，三位一體，實現(xiàn)共建和共享。打造線下日記文化熏陶與展示平臺，石灣小學(xué)先后創(chuàng)建了日記漂流長廊、班級日記墻、日記吧、拾貝館、校園明星墻、優(yōu)秀家長日記作品秀等平臺。

一個評價。石灣小學(xué)主要采取了班級周周評、學(xué)校月月評的評價方式，以榜樣做引領(lǐng)，一個活動結(jié)束或者一個階段以后，對每個學(xué)生的表現(xiàn)、班級的表現(xiàn)、教師和家長的表現(xiàn)適時跟進(jìn)評價，保證日記教育有序、健康、全面地發(fā)展。

形成自身教育特色，全面提升學(xué)校工作

得益于日記教育校園特色的廣泛開展，近幾年，石灣小學(xué)整體工作有了全面提升。

實現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)步。學(xué)生堅持寫成長日記，及時分享自己的喜怒哀樂，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣向好發(fā)展，學(xué)生自信力普遍增強(qiáng)。在全市質(zhì)量檢測、征文大賽等活動中屢獲佳績。

教師同步成長。石灣小學(xué)一直堅信：無反思，不成長。教師堅持寫反思日記，無論是對個人專業(yè)成長還是育人成效都是最直接的促進(jìn)和提升，效果立竿見影。

得到家長認(rèn)同。學(xué)校倡導(dǎo)家長寫陪伴日記，就是讓家長時刻關(guān)注孩子的點點滴滴，堅持正面引導(dǎo)、陽光教育。

學(xué)校全面發(fā)展。石灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，學(xué)校德育、安全、惠民服務(wù)等工作也因為有了日記的分享，得到了家長、社會的普遍認(rèn)可。石灣小學(xué)連續(xù)幾年在辦學(xué)滿意度測評中都名列前茅，連年都被評為昌邑市小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位、昌邑市文明校園、濰坊市零投訴學(xué)校。今年又被評為昌邑市教育工作先進(jìn)單位、濰坊市文明校園、山東省綠色學(xué)校。2021年《日記教育，寫出人生精彩》獲得昌邑市第十八屆教育教學(xué)創(chuàng)新燎原獎。這就是最好的證明。（于彩英　岳春民）