本報訊 (鄭超) 投身教育行業(yè)三十八年,河南省人大代表、鄧州新苗幼兒園園長劉懷娥一直在關注教育話題。今年省兩會,她又帶來了哪些“金點子”?
在走訪調研中,她發(fā)現(xiàn)農村留守兒童得到的呵護力度依然不夠。
她指出,根據(jù)統(tǒng)計,鄧州全市目前有近12萬農村留守兒童,其中有留守學生9萬余人,占在校生總數(shù)的33%。留守兒童大多跟著爺爺、奶奶生活,在學習、生活、心理、安全等方面都不同程度地存在問題和不足。
總的來說,農村留守兒童面臨的教育困難與問題,一方面表現(xiàn)為優(yōu)質教師資源的匱乏,另一方面表現(xiàn)為學生營養(yǎng)餐補助、寄宿制學校建設比較乏力。
對此,她建議,增加農村教師周轉房建設,提高教師生活補貼省財政支持力度,切實提高農村教師待遇,增強教師崗位的吸引力,強化教師隊伍建設。
同時,為留守兒童提供學生營養(yǎng)餐補助,加大對農村寄宿制學校建設的投入力度,在原有支持的基礎上,再有針對性地規(guī)劃建設一批功能齊全的寄宿制學校,并出臺寄宿制學校的補助、收費等政策,使留守兒童就近入學,讓留守兒童切身感受到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。
除了關注留守兒童教育問題,作為幼兒園園長,她還關注幼師素質問題。她建議,首先,應提高幼師準入門檻;其次,應提高幼師待遇;再次,應對幼師采取跟蹤教育培訓制度,不達標的可以取消其幼師資格。
(《河南商報》)