草莓、菠蘿、鳳仙花、薄荷、菊花……在廣東番禺中學(xué)附屬學(xué)校的一個(gè)角落里，孩子們將“QQ農(nóng)場(chǎng)”搬到了校園，自己動(dòng)手種上了各種農(nóng)作物。這塊被學(xué)生們自己命名為“番附‘寶’地”的小農(nóng)田，成為校園里最受歡迎的場(chǎng)所。

日前，主題為“在探究中勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造”的廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)（廣州專場(chǎng)）在番禺區(qū)舉行，包括番禺中學(xué)附屬學(xué)校在內(nèi)的48所學(xué)校被評(píng)為廣州市“5A級(jí)校園小農(nóng)田”。

校園荒蕪地變身現(xiàn)實(shí)版“QQ農(nóng)場(chǎng)” 在番禺中學(xué)附屬學(xué)校的一個(gè)角落里，面積達(dá)3500平方米的小農(nóng)田里各種農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人。小農(nóng)田分成了好多個(gè)區(qū)域，分別由不同小組的學(xué)生們打理。在現(xiàn)場(chǎng)可以看到，“無(wú)彥祖（組）”的西瓜已經(jīng)開花結(jié)果，最大的瓜長(zhǎng)到了碗口大；“番茄小組”的小農(nóng)田里結(jié)了好多個(gè)青色的番茄；“遠(yuǎn)航班”的鳳仙花、繡球花正在開放，煞是好看……

小農(nóng)田的農(nóng)作物由不同分組學(xué)生們負(fù)責(zé)種植。

番禺中學(xué)附屬學(xué)校德育副主任蔡穎介紹，“QQ農(nóng)場(chǎng)”一度在網(wǎng)絡(luò)上很流行，2020年底，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校開墾出了屬于自己的現(xiàn)實(shí)版“QQ農(nóng)場(chǎng)”。通過(guò)認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、了解農(nóng)具并親手參與農(nóng)耕實(shí)踐，品味農(nóng)耕樂趣，學(xué)生們接受農(nóng)耕文化的熏陶，感受農(nóng)耕文化“勤勞、勤儉、樸實(shí)、樸素”的精神。

結(jié)合農(nóng)耕文化形成特色勞動(dòng)教育模式 作為此次活動(dòng)的東道主，除了番禺中學(xué)附屬學(xué)校之外，番禺區(qū)還有廣州市禺山高級(jí)中學(xué)、市橋東風(fēng)中學(xué)等多個(gè)學(xué)校入選了廣州市校園“5A級(jí)校園小農(nóng)田”。番禺區(qū)推進(jìn)勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家們的高度肯定。

番禺區(qū)教育局局長(zhǎng)曾敏介紹，近年來(lái)，番禺區(qū)堅(jiān)持“上品教化”理念，結(jié)合當(dāng)?shù)氐赜蜣r(nóng)耕文化特點(diǎn)，以校園小農(nóng)田建設(shè)為重要載體和突破口，初步形成了具有番禺地域特色的勞動(dòng)教育模式。同時(shí)，番禺還不斷完善立德樹人機(jī)制，深入推進(jìn)德智體美勞“五育并舉”、全面育人、個(gè)性發(fā)展，以黨建與思政合融、資源與規(guī)模合理、質(zhì)量與速度合體、繼承與創(chuàng)新合情、執(zhí)行與現(xiàn)狀合法“五合”之法，有力推動(dòng)形成供給更好、質(zhì)量更高、品牌更亮、環(huán)境更雅、德行更美“五更”新局面，形成了具有一定影響力的番禺教育品牌。

將廣州勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)向全省推廣 此次研討會(huì)的主題為“在探究中勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造”?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)內(nèi)容豐富，不僅有學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)展示、校園小農(nóng)田攝影展、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)活動(dòng)紀(jì)錄片展播，還有區(qū)域中小學(xué)勞動(dòng)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享和優(yōu)秀課例觀摩，以及廣東省教育廳中小學(xué)勞動(dòng)特色學(xué)校授牌、廣州市校園小農(nóng)田建設(shè)5A級(jí)小農(nóng)田授牌、廣州市“五個(gè)一”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)。

廣州市教育部門負(fù)責(zé)人則介紹，廣州市自推進(jìn)勞動(dòng)教育以來(lái)，取得了一系列備受矚目的成績(jī)。如出臺(tái)《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》，出版極具地方特色的《綜合實(shí)踐活動(dòng)·勞動(dòng)》教材，積極開展全市勞動(dòng)教育教研活動(dòng)、開展“校園小農(nóng)田”建設(shè)、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、“五個(gè)一”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等，使得勞動(dòng)教育在廣州中小學(xué)落地生花。本次活動(dòng)中，全省勞動(dòng)教育教師通過(guò)線上與線下兩種方式齊齊參與、相約廣州，共享這場(chǎng)“勞動(dòng)盛宴”。

該負(fù)責(zé)人表示，廣州市將向全省推廣介紹在實(shí)施勞動(dòng)教育過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，推出現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課例等供全省勞動(dòng)教師交流學(xué)習(xí)，通過(guò)紀(jì)錄片、攝影展等全方位多元化地展示廣州在勞動(dòng)教育實(shí)施中所取得的成果。（劉懷宇）