近日，福建省廈門(mén)市湖里區(qū)湖邊社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站為居民們舉辦“閱讀伴成長(zhǎng) 書(shū)香滿湖邊”繪本系列活動(dòng)的第二場(chǎng)課程—《用餐禮儀我知行》，共有20對(duì)親子參加。

餐桌文明，不僅體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)，還傳承了中華民族優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的美德。要想讓孩子成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，無(wú)論是在家庭、學(xué)校，還是在公共場(chǎng)所，都必須擁有得體的舉止、禮貌的言談。

繪本《用餐禮儀我知行》通過(guò)大象伯伯舉行比賽尋找用餐文明小達(dá)人的故事，傳達(dá)了文明用餐的理念。

繪本分享前，多拉繪本館的蔡老師就給小朋友們帶來(lái)了一些小考驗(yàn)：故事中共出現(xiàn)了幾種動(dòng)物？他們的用餐行為對(duì)不對(duì)呢？如果不對(duì)要怎么改正呢？哪只動(dòng)物吃飯時(shí)一直在講話不小心被卡住，還被送去了醫(yī)院呢？最后誰(shuí)獲得了禮儀之星小達(dá)人呢？帶著這些問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)得津津有味，故事過(guò)程中和老師互動(dòng)連連，最后都能找到正確的答案。

閱讀完繪本，孩子們還學(xué)習(xí)了文明就餐童謠，跟著手上的節(jié)拍，和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們一起誦讀了文明就餐童謠。最后，孩子們還一起動(dòng)手制作了各式各樣的甜點(diǎn)模型?？粗坏赖烂朗吃谧约旱氖种谐尸F(xiàn)，大家都樂(lè)開(kāi)了花。

通過(guò)繪本分享，融知識(shí)性和趣味性于一體，精彩有趣的情節(jié)能很好地鍛煉孩子的情商，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀而后講禮儀，并真正落實(shí)到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。（黃曉霞）