日前，南昌師范學(xué)院教育學(xué)院 " 紅燭 " 青年志愿者協(xié)會(huì)小分隊(duì)走進(jìn)南昌市昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)齊洛瓦社區(qū)，開展了 " 以食防疫，以藝抗疫 " 的大學(xué)生暑期 " 三下鄉(xiāng) " 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)該校小分隊(duì)充分利用高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)手工作品制作、繪畫、戰(zhàn)疫故事演繹、食育文化宣傳等多樣形式，向當(dāng)?shù)亓羰貎和麄鞣酪咧R(shí)，傳播飲食文化，引導(dǎo)中小學(xué)生感悟戰(zhàn)疫精神，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。

參加活動(dòng)人員合影

為有效防治生活習(xí)慣病，提高青少年體質(zhì)，傳承傳統(tǒng)飲食文化，" 紅燭 " 青年志愿者們給齊洛瓦社區(qū)留守兒童帶來(lái)了一堂生動(dòng)的食育課。課堂上，志愿者們就 " 如何分辨真假巧克力 "、" 反季果蔬到底能不能食用？"" 多吃核桃真的能補(bǔ)腦？"" 為什么提倡使用公勺公筷 " 等一系列問題與兒童進(jìn)行交流與討論。食育課堂上，志愿者們通過(guò)播放動(dòng)畫視頻，讓兒童更深入地獲取飲食相關(guān)知識(shí)，讓他們?cè)诼?、看生?dòng)的飲食故事、了解食物生長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，更為重要的目的在于讓他們從小逐步學(xué)會(huì)正確地與食物相處，并從中不斷獲得求知興趣與生活愉悅感。

小朋友展示以 " 疫 " 為材的繪畫作品

結(jié)合我國(guó)當(dāng)下疫情防控工作的實(shí)際情況，" 紅燭 " 青年志愿者們?yōu)榱羰貎和瘋兙脑O(shè)計(jì)了室內(nèi)、室外相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具體包括室內(nèi)的 " 金龍拍拍操 "、" 健康操 "、奧爾夫音樂節(jié)點(diǎn)操，室外的 " 躲病毒 " 游戲、" 懷抱過(guò)障礙 "、" 運(yùn)球跑 "、" 兩人三足 " 等項(xiàng)目。室內(nèi)操重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童的專注力、提高身體的協(xié)調(diào)能力。室外活動(dòng)項(xiàng)目在激活兒童運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的同時(shí)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體主義精神，打開了他們的心靈之門。" 我要向鐘南山爺爺學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持鍛煉，讓自己變得更棒 "，王梓涵小朋友說(shuō)道。

部分留守兒童展示自己的繪畫作品

" 紅燭 " 青年志愿者們利用自己所學(xué)的學(xué)前教育和小學(xué)教育相關(guān)知識(shí)，通過(guò)手工作品展示、繪畫創(chuàng)作、故事講述等形式謳歌抗疫英雄，帶領(lǐng)社區(qū)兒童一起感悟戰(zhàn)疫精神，呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的思政課。在志愿者的指導(dǎo)下，兒童們紛紛拿起手中的畫筆，將奮斗在第一線、用他們自己身軀為廣大人民筑起牢固防線的醫(yī)護(hù)人員、警察、社區(qū)干部等形象一一呈現(xiàn)，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的小小力量。此外，志愿者們還展示了江西省教育廳官微上推送的由南昌師范學(xué)院青風(fēng)學(xué)堂主創(chuàng)的 " 戰(zhàn)疫之歌 " 動(dòng)人故事，在場(chǎng)的小朋友們聚精會(huì)神地觀看視頻，都被戰(zhàn)疫先鋒們逆流而上、不懼危險(xiǎn)、不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)。王晨陽(yáng)小朋友看完視頻后，主動(dòng)與在場(chǎng)小伙伴們分享自己心目中的最美戰(zhàn)疫故事，羅賢葆小朋友用 " 敬禮 " 的方式表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)疫英雄的崇高敬意。