從滿足“吃得飽”到追求“吃得好”,四川省遂寧市河?xùn)|新區(qū)探索出“政府主導(dǎo)、自主經(jīng)營(yíng)、家長(zhǎng)參與、智慧監(jiān)管”的校園食堂運(yùn)營(yíng)新路徑。如今,越來(lái)越多學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校后廚,以“食堂守護(hù)人”的身份,用“媽媽般的標(biāo)準(zhǔn)”守護(hù)學(xué)生餐盤(pán),讓校園餐桌充滿暖意。
上午7點(diǎn),在市河?xùn)|新區(qū)遂寧市洋渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校的食堂內(nèi),早已是一派忙碌景象。35歲的夏艷剛完成食材驗(yàn)收,便熟練換上工作服,依次做完體溫檢測(cè)與消毒,迅速投入到新一天的餐食制作中。3年前,她還是一名需要獨(dú)自照顧2個(gè)孩子上學(xué)的全職媽媽?zhuān)缃?,在孩子就讀的學(xué)校食堂當(dāng)幫廚,她的生活翻開(kāi)了新的篇章。
“從食材采購(gòu)時(shí)的嚴(yán)格篩選,到烹飪過(guò)程中的規(guī)范操作,每個(gè)環(huán)節(jié)都有完善的管理制度?!闭劶肮ぷ鳎钠G格外認(rèn)可食堂的管理?!坝绕涫窃谑称钒踩?,食堂實(shí)行‘明廚亮灶’,所有工作人員都必須持健康證上崗,這些嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的要求,讓我特別放心把孩子放在學(xué)校吃飯?!?/p>
在遂寧市洋渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校,像夏艷這樣的“食堂幫廚家長(zhǎng)”已有35名。讓學(xué)校食堂變身“家門(mén)口的就業(yè)驛站”,讓校園餐飄出“家的味道”,這一切始于學(xué)校一次暖心的實(shí)踐探索。今年1月,四川省印發(fā)《中小學(xué)校“校園餐”常態(tài)長(zhǎng)效治理十條措施》,明確鼓勵(lì)中小學(xué)校優(yōu)先聘用有意愿、有能力且符合條件的學(xué)生家長(zhǎng)參與食堂工作,為校園餐飲改革提供了清晰方向。
“這種模式對(duì)學(xué)校管理的精細(xì)度要求更高。”遂寧市洋渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校后勤服務(wù)中心主任李益佳表示,為保障模式落地,學(xué)校秉持“食堂即課堂,員工即家長(zhǎng)”的理念,建立了專(zhuān)屬管理制度:一方面嚴(yán)格執(zhí)行“回避原則”,家長(zhǎng)不參與自家孩子所在班級(jí)的餐食服務(wù);另一方面實(shí)施“先培訓(xùn)、后上崗、再評(píng)估”的閉環(huán)培訓(xùn)體系,確保每一個(gè)操作環(huán)節(jié)都規(guī)范透明。
截至目前,該運(yùn)營(yíng)模式已覆蓋市河?xùn)|新區(qū)7所學(xué)校,惠及學(xué)生1.35萬(wàn)余人,占全區(qū)學(xué)生總數(shù)的56.33%以上,且各學(xué)校家長(zhǎng)幫廚比例均達(dá)到22.16%。這場(chǎng)“媽媽食堂”實(shí)踐,不僅成功破解了學(xué)校餐飲管理的難題,更搭建起基于親情紐帶的內(nèi)生監(jiān)督機(jī)制,成為家校共育的鮮活范例。
“我特別喜歡我們學(xué)校的食堂,不光飯菜種類(lèi)多、味道好,更因?yàn)閶寢尵驮谶@里工作?!彼鞂幨醒蠖蓪?shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生王雪冰的話語(yǔ)里滿是幸福。“每天吃著媽媽親手做的飯,特別安心,還能天天見(jiàn)到她,感覺(jué)特別棒。”
夏艷也在工作中收獲了別樣的安心?!捌綍r(shí)和其他家長(zhǎng)、老師的交流變多了,在食堂還能看到孩子們真實(shí)的就餐狀態(tài),更全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)?!彼f(shuō),這種深度融入校園生活的感覺(jué),讓自己對(duì)孩子在校的情況更加放心。(姜茜陽(yáng) 李嘉)




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