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營養(yǎng)午餐 歐美學(xué)校怎么做
如何將中小學(xué)生的午餐做得又好吃又有營養(yǎng),是許多國家都在頭疼的事情。由于孩子不喜歡可能會導(dǎo)致食物浪費(fèi),因此歐美學(xué)校也在思考如何合理地提供營養(yǎng)午餐。
天津開展膳食管理培訓(xùn)提高幼兒園保教質(zhì)量
目前天津已累計培訓(xùn)全市幼兒園保教人員近8萬人次,全市幼兒園教職工人均接受過1-2次專業(yè)培訓(xùn),有力推動了幼兒園保教質(zhì)量的提升。
海寧小學(xué)生走進(jìn)“移動課堂”開啟研學(xué)之旅
云龍村蠶桑文化勞動研學(xué)之旅,讓孩子們回歸樸素的田園生活,通過移動課堂、研學(xué)基地、勞動體驗的方式,接受了千年蠶桑文化的熏陶,體會到了勞動之樂,真正有所收獲,有所成長。
惠州惠城區(qū)“家校社”聯(lián)手培養(yǎng)“接地氣”少年
今年4月,惠城區(qū)教育局制定印發(fā)《惠城區(qū)全面加強(qiáng)新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》提出,爭取到2023年左右,創(chuàng)建區(qū)級勞動教育特色學(xué)校10所,市級勞動教育特色學(xué)校5所,省級勞動教育特色學(xué)校3所。
株洲市二中初中部開展“種植五谷”體驗活動
株洲市二中致力于構(gòu)建“以勞樹德,以勞增智,以勞強(qiáng)體,以勞育美”多位一體的勞動教育新范式,探索基于學(xué)校實際的小初高一體化勞動教育實踐模式。
體驗麥?zhǔn)辙r(nóng)事感受農(nóng)耕文化
300余名學(xué)生到田間、打麥場參加搶收小麥勞動,體驗用鐮刀收割、成堆捆麥、撿拾麥穗等麥?zhǔn)辙r(nóng)事場景,感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力,培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇敢拼搏的精神品格。