眉山育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校把“食育課堂”搬到蒙頂山上

一方面，孩子們提前了解下周菜譜，明白膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單搭配菜品，通過學(xué)習(xí)菜品的多樣性，自覺養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣；另一方面，欣賞菜品的藝術(shù)性，學(xué)習(xí)、傳播中華飲食文化。

萌娃學(xué)采茶體驗(yàn)茶文化

孩子們?cè)诓柁r(nóng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)采摘春茶，了解農(nóng)事知識(shí)，樂享茶文化魅力。

漯河市實(shí)驗(yàn)幼兒園“家園”共育共拓食育工作

專家組對(duì)漯河實(shí)驗(yàn)幼兒園把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)食育課堂的教育理念和做法給予了高度評(píng)價(jià)。

重慶沙坪壩區(qū)一小學(xué)舉行春季“校園采摘節(jié)”

通過釆摘活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了摘果的樂趣、感受了勞動(dòng)后豐收的喜悅，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和快樂。

申城大中小學(xué)各顯身手開展“光盤”食育行動(dòng)

上海，正通過種種舉措，將食育融入青少年生活板塊，從小培育愛惜糧食的意識(shí)。

天獅學(xué)院校地合作產(chǎn)學(xué)協(xié)同探索監(jiān)管食育雙模式發(fā)展

在2017年9月18日，天津天獅學(xué)院與天津市第三十五中學(xué)舉辦“共建食品安全宣傳教育基地”啟動(dòng)儀式，并建立食品安全工作室；2020年，天獅學(xué)院學(xué)院進(jìn)一步以市級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，深化和創(chuàng)新產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式。